不登校の勉強の遅れは取り戻せます。どこまで戻るかは学年ではなく、つまずいた単元で決めます。岐阜市の学研教室ビバ☆マナが、診断テストから始める学びなおしの順番と、家庭でできることを書きました。

不登校の出席扱いは、担任の先生への相談から始まります。決めるのは在籍中学校の校長先生。学校への伝え方、必要な記録、認められなかったときのことまで、保護者が実際に動く手順を岐阜市のビバ☆マナがまとめました。

フリースクールは居場所をつくる場所、学習塾は学びを進める場所。岐阜市の学研教室ビバ☆マナの代表が、費用や出席扱い、選び方と併用の考え方を、教室で実際にしていることとあわせて書きました。

不登校でも高校には行けます。欠席日数が問われるかどうかは高校の種類で大きく違います。全日制・定時制・通信制の違い、学校選びの注意点、中3の今できることを書きました。

不登校のあいだも学校とのやりとりは続きます。担任の先生との連絡の頻度、伝えること、傷ついたときの対処、スクールカウンセラーへの相談、出席扱いの相談の始め方を書きました。

不登校の昼夜逆転は、起きる時間から直そうとすると続きません。ビバ☆マナでは先に「午後に外へ出る予定」を決めます。その理由と、家庭でできることを書きました。

不登校で止まった英語は、be動詞と一般動詞の区別まで戻れば、その先は一本の道でつながります。単語の覚え方、ビバ☆マナの紙とデジタルの教材、英検の考え方を書きました。

「学校に行きたくない」と言われた最初の1週間は、理由を聞き出すことも、学校へ戻すことも急がなくて大丈夫です。受け止め方、学校への連絡、勉強を始める時期、親自身の相談先を書きました。

教室に通い始めて最初の4週間、ビバ☆マナでは勉強の量より、決まった曜日に来られるペースを先に作ります。「通える自信」と「できる自信」を分けて育てる理由と、保護者が見ていてほしいことを書きました。