学びの質

模範解答を目指すのではなく、自分なりの積み上げを

ビバ☆マナの学習は、全国で実績のある学研教材を使います。これは模範解答に最短で着くための教材ではありません。対話的に考え、スモールステップで一段ずつ——「自分なりの理解」を積み上げ、定着させるための教材です。

• 対話的に考える（答えを渡すのではなく、考える筋道を一緒にたどる）
• スモールステップ（小さな一歩に分けるから、止まっていた子でも動き出せる）
• 無学年式（いまの自分に必要なところから。必要なら小学校の内容まで丁寧にさかのぼる）
• くり返しで定着（「できた」を確かめながら、知識が自分のものになる）

点数で人と比べるためではなく、自分の「できた」を実感し、生きる力にしていくため。ここが、一般的な学習塾とビバ☆マナの根本的な違いです。

回復の物語

「学校は無理でも、ここには来られた」

家からなかなか出られなかった子が、週2回（月・木）通ううちに、外に出て活動するリズムを取り戻していく。私たちが見ているのは、点数ではなく行動です。

• 久しぶりに家の外へ出られた
• 席に着いて、プリントを1枚やり切れた
• 「来週も来る」と、自分から言えた

こうした小さな積み重ねを、月次の面談で保護者の方と共有します。比べない、急かさない。通える自信と、できる自信を、別々に育てます。

なぜ一宮から、岐阜まで

比べないし、順位もつけない。それでも、ちゃんと伸びていく

ビバ☆マナには、愛知・一宮や稲沢から通う中学生が現にいます。教室は名鉄岐阜駅から歩いてすぐ。県をまたいでも、通える距離です。

ただ、距離だけで選ばれているのではありません。ビバ☆マナは、「自分より下を作って安心する」「順位で煽る」「不安で机に向かわせる」——そういうやり方をしないという思想で設計された場所です。動かすのは、比較や強迫ではなく、対話的に考える学びと、安心できる人との関係。

その価値観のなかで、こんなことが起きています。ビバ☆マナで学ぶ生徒たちが、別の曜日の居場所活動（音楽やアートなど。運営も場所もビバ☆マナとは別の関連団体ナラティヴ・ラボ）でも自然に顔を合わせ、仲良くなっていく。そのつながりが、学習面にも生活面にも良い影響として現れている——これは、私たちが実際に見てきた事実です。勉強も音楽も、誰かと競うためではなく、自分なりの積み上げを実感するためのもの。その点で、根は同じです。

中学のあとの進路

中学のあとも、つながっている

ビバ☆マナの先には、岐阜開成学院（中学生コースの運営母体）があります。通信制高校という進路を見据え、その学びの場としてビバ☆マナに通う生徒もいます。中学から高校へ、相談できる相手が切れ目なく続く——いまは中学校に行けなくても、その先の選択肢は閉じていません。進路のご相談も、初回からお気軽にどうぞ。

一宮・稲沢からの通い方

岐阜まで来られれば、あとは歩いてすぐ

一宮・稲沢からは、JR・名鉄のどちらでも岐阜へ来られます。

• JR岐阜駅から徒歩8分／名鉄岐阜駅から徒歩5分
• お住まいの最寄り駅に合わせて、通いやすい方をお使いください
• お車：教室は岐阜市文化センター南正面。最寄りのコインパーキングをご利用ください
• 通い始めは送迎での短時間来室から。「岐阜駅まで一緒に来て、教室を見るだけ」でも大丈夫です

声

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